Un robot che segue una linea

Tipologia

Laboratorio

Popolazione Target

11-18 anni, scuola secondaria di primo e secondo grado

Idea progettuale

Questo laboratorio ipotizza che coloro che costruiscono, programmano e collaudano un piccolo robot line follower riflettono in maniera molto significativa su: quali parti compongono un robot, quali sono le strutture principali della programmazione, quali difficoltà si incontrino nel fare interagire i robot con l'ambiente. Inoltre, la riflessione può facilmente essere indirizzata verso il ruolo dei robot in ambito industriale, in relazione al lavoro umano, con riferimento alle competenze flessibili e diversificate di cui i lavoratori hanno bisogno. L'intreccio tra scienza e tecnologia si concretizza in un esempio molto significativo.

Obiettivi

Gli obiettivi sono:

  • Sviluppare creatività e problem solving;
  • Conoscere e utilizzare le principali strutture informatiche in connessione con la programmazione di una macchina;
  • Sperimentare un comportamento basato sulla retroazione;
  • Comprendere il funzionamento di un robot: taratura di sensori, governo del movimento degli attuatori, soluzione di problemi creati da interferenze e imprevisti derivanti dall’ambiente;
  • Rinforzare le abilità legate alla comunicazione, all'efficiente organizzazione del lavoro, alla ricerca di soluzioni efficaci, alla divisione del lavoro nel gruppo;
  • Comprendere il ruolo della robotica in contesti differenti;
  • Riflettere sulle competenze necessarie alle figure professionali che costruiscono o utilizzano le macchine automatiche in un contesto produttivo o in un contesto di vita quotidiana.

Materiali e aspetti pratici

Per ciascun gruppo di 4-6 componenti, il laboratorio ha bisogno di un kit della serie LEGO Mindstorm collegato ad un computer. Serve inoltre, un computer ogni tre gruppi, collegato ad un videoporiettore, oppure una lavagna interattiva multimediale, che sarà utilizzato da chi conduce il laboratorio. E' inoltre necewssario uno spazio attrezzato a fondo bianco con una linea neera, per il collaudo dei robot e per il confronto finale. Il laboratorio dura circa 3 ore con intervallo.

Approfondimenti ed espansioni

Questo laboratorio permette ampliamenti verso molteplici direzioni disciplinari e trasversali.

Storia dell'esperienza

l laboratorio è stato sperimentato e validato per i bambini e le bambine tra gli 11 e i 18 anni, ovvero per le classi della scuola secondaria di primo e secondo grado. È stato riprodotto sempre con altissimo gradimento anche per un pubblico di adulti.

La descrizione delle Attività e la Galleria fotografica illustrano nel dettaglio il laboratorio.

Relazioni